Статистика
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0
|
08:44 Призваны помочь раскрыть себя. |
Призваны помочь раскрыть себя
Дать познания в творчестве, помочь ребенку реализовать себя личностно, социально и профессионально — все это могут педагоги дополнительного образования. 31 октября во дворце детского и юношеского творчества состоялся районный семинар «Роль учреждений дополнительного образования в воспитании детей и подростков». Мероприятие было посвящено 95-летию государственной системы (внешкольного) дополнительного образования детей.
Всего в районе пять учреждений внешкольного образования. На методической выставке были представлены их авторские программы, методические разработки занятий. На презентации каждое учреждение дополнительного образования ознакомило со своей деятельностью.
Затем участники разбились по секциям и провели круглые столы. 12 педагогов обсудили современные технологии, применяемые в урочной и внеурочной деятельности. Работа с опросным листом показала, к каким технологиям чаще всего обращаются коллеги. О традиционных рассказала в своем докладе педагог из села Кандры.
Серафимовский Дом детского и юношеского творчества тесно взаимодействует с образовательными учреждениями села. Их объединяет работа с трудными детьми. Коллеги поделились своими наработками и предложили видеофильм под названием «Не рождаются «трудными дети — просто им вовремя не помогли...»
Эффективными формами работы с детьми являются выставки и мастер- классы.
Коллеги поделились опытом по их проведению. Многие педагоги видят в них полезность и нужность. Участники мероприятия теорию подкрепили практикой, проведя мастер -классы по игре в шахматы и декоративно-прикладному искусству. Изготовление арома — саше «Для души» заинтересовала многих участников. Семинар завершился подведением итогов, обсуждений и выработкой рекомендаций. |
|
Просмотров: 303 |
Добавил: 47
| Рейтинг: 0.0/0 |
|
Календарь
| « Ноябрь 2013 » | | Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс | | | | | | 1 | 2 | 3 | | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
|
| | |